臺北2022年4月28日 /美通社/ — 奧圖碼攜手臺灣大學教學團隊於臺大校園導入元宇宙顯示科技，打造全息浮空投影劇場與混合實境課堂。生農學院使用身歷其境的3D教材與體驗場域，戲劇學系創建混合實境舞台，本次合作內容於Touch Taiwan智慧顯示展首次亮相。
臺大偕同奧圖碼創建混合實境課程 (資料來源:臺大戲劇學系與Touch Taiwan臺大團隊影片)
臺大偕同奧圖碼創建混合實境課程 (資料來源:臺大戲劇學系與Touch Taiwan臺大團隊影片https://www.youtube.com/watch?v=VqKRs9IkqgE)
疫情持續升溫，許多學校因疫情而停課，教育界迎來前所未有的破壞式創新。「前瞻顯示科技跨域應用校園示範場域計畫」促進臺灣高等教育邁入元宇宙時代，藉由本次計畫，國際投影大廠奧圖碼協助臺大導入前瞻性的3D混合實境課程系統，並運用投影科技打造沉浸式全息投影劇場，提供學子兼具教學與情境模擬的學習環境。計畫主持人、臺灣大學教務長丁詩同表示：「這個計畫希望建置場域，在校園實現3D投影，創造藝術展演與創新教學的空間。」
計畫協同主持人臺灣大學生農學院農經系陳郁蕙教授表示:「前瞻顯示科技的場域計畫，促成電資、文學、生農及創設學院的合作，讓我們從無到有，創造了更多可能。生農學院透過混合實境平台的建立，使臺大的教學研究邁入元宇宙時代。」
蜘蛛人離家日與神秘客的虛擬投影大戰不再只是電影，奧圖碼與臺灣大學打造全息浮空投影劇場，期待未來能實現虛實共演的高科技舞台。牆面與地面投影再加上動態的全息浮空投影，學生可親身走進投影的混合實境中參與互動，不用配戴VR頭盔直接以裸眼觀賞3D虛擬特效，打破傳統表演藝術的框架與VR技術限制。相較於配戴VR頭盔的高成本與不適感，全息投影科技劇場顯得更加貼近受眾。
臺灣大學戲劇學系主任謝筱玫表示:「場地的建置，使師生得以落實各種天馬行空的創意與想像，導入3D進階軟體、沉浸式科技劇場專題實作等課程，讓學生得以構思未來劇場的可能性。下學期我會與資工系的鄭龍磻助理教授跨領域共授課程，讓不同領域的學生可以合作，期待大家激盪出不一樣的火花。」
生農學院出現與教授等高的3D昆蟲? 這不是電玩遊戲，而是校園教學場景。有別於傳統課程利用教科書插圖說明，臺大生農學院的昆蟲學課程將運用奧圖碼混合實境教學系統，教授可以利用3D教材解說昆蟲外形構造，使用平板電腦操控昆蟲標本，自由縮放、旋轉、分解，讓同學體驗大畫面、360度無死角、栩栩如生的昆蟲學。課程除可於遠距教學或混合教學進行直播外，並可錄製為數位教學教材讓學生於網路觀看複習。
生物環境系統工程課程以往解釋複雜的水文與地域特徵，只能以平面圖資說明。若無空拍動態影像資訊或現地勘查，對學生而言並不容易理解。透過3D課件與動態背景平台，奧圖碼協助教授本人進入地貌與流域環境進行解說，隨心控制課件並播放動態內容，讓學生更能身歷其境，提升教學的參與感、專注力與理解力。臺灣大學生物環境工程學系胡明哲教授看過3D物件浮空投影效果之後表示:「若我們的實驗課也能使用一定可以提高整體學習效果!」
奧圖碼新媒體資深處長陳靖閎表示：「奧圖碼藉由此次前瞻計畫與臺大攜手合作，協助臺大建立混合實境 3D數位課程，更結合場域讓學校於全息投影環境中進行實體課程，強化資訊的感官體驗，將豐富的教學內容藉由新型態的影音呈現方式來活化情境，激發學生更高層次的探索及思考能力。」奧圖碼掌握混合實境顯示技術與平台課程導入經驗，接下來將進一步協助各級學校打造未來教育全新的教學方式，協助臺灣教育戰力再升級，站在亞洲最前鋒。
本次合作內容將首度發表於Touch Taiwan智慧顯示展，於前瞻計畫聯合展示區(Booth L810)展出。
關於Optoma奧圖碼
Optoma奧圖碼致力於大尺寸沉浸式體驗的創新，提供投影機、智慧觸控顯示白板、一體式大型LED顯示牆、互動及協作軟體和圖像處理設備等智能顯示軟硬體平台。 奧圖碼在歐洲，北美，亞太和中國皆設有區域總部，透過專業的國際團隊在全球150多國落實在地服務，提供智能家居、娛樂、遊戲、企業、教育、博物館、展演，數位零售和模擬訓練等大型顯示解決方案。
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