記者李喬智／嘉義報導
為因應嘉義縣幅員遼闊及扭轉過去各校調訓師培模式，教育處長李美華說明，教育處自110學年度起因應新課綱強調課程評鑑，以引導學校行政、教師在課程教學上的反思精進為核心，並將國中小依所屬地理位置及課程發展特性，區分10區辦理課程評鑑工作坊，110學年度開學後陸續辦理，截至寒假第一天辦理完竣，10場次共計831名教師參與。
教學發展科指出，國小場次多利用週三下午，也是國小教師共同研習時段，各場次由縣內校長、退休校長、地方輔導群及輔導團等優秀教師擔任講師及助教，藉此讓校長有機會服務教師們，教師們藉此知道如何在課程教學上運用課程評鑑概念，也有機會進行跨校交流。
面對疫情升溫，國中場次排定在寒假第一天，改採線上方式辦理；善用線上軟體直播、錄影功能，利用Jamboard呈現組織圖，各校同時共編校內課程評鑑運作方式以及領域學習課程評鑑紀錄，由嘉義大學徐明和教授引導，各校彼此分享執行方式，每場次線上參與教師近百人。
▲面對疫情升溫，國中場次的課程評鑑改採線上方式辦理。（圖／嘉義縣政府提供）
教育處表示，數位學習不單是學生自主學習的路徑，更是教師未來增能培力的方式之一，希望藉由課程評鑑工作坊的模式讓現場老師更熟悉數位教學的型態。
李美華表示，新課綱在成就每一個孩子，教師是新課綱落實的重要關鍵，嘉義縣規劃三年期的課程評鑑分區工作坊，希冀將課程評鑑概念，落實跟普及到嘉義縣老師對於課程教學的反思，持續精進，打造讓家長放心與學生安心的嘉義縣教育環境。
