記者李喬智／台中報導
玩手遊讓日文能力變成第二語言！弘光科技大學國際英語溝通系大四學生張文馨，參加教育部及學校深耕計畫的「弘愛築夢菁英培育助學金」計畫，首次日文檢定便取得最高等級的N1成績，精通聽說讀寫。她說，平時玩手遊累積實力，考前借書練習，沒想到水準超標。另外，進修部大三兩位學生王宗昊、陳履軒白天上班，晚上進修念書，也利用資源學習日文，順利申請到日本攻讀雙聯學位、當交換生。
國際溝通英語系主任鄭景媚表示，這兩年雖然全球疫情嚴峻，但她依舊鼓勵學生累積國際競爭力，爭取國際交換生、申請雙聯學位，多學習多國語言，為職場做好準備，外語中心利用課餘時間開設英、日、韓咖啡時間，讓學生預約報名，以喝咖啡輕鬆聊天的方式，邀請各國外師讓學生學習外語，增加口說、聽力機會，輕鬆提升語言能力。
「學外語就是自然學習法，讓自己長期接觸，很快能學會。」首次日文檢定便拿下N1等級的張文馨說，從小就喜歡學習外語，學習方式讓自己長期沉浸在外語環境中，自己喜歡玩手遊，其中有一款日文手遊遊戲，一玩就是8年，一開始看不懂、也不懂遊戲解說，但是自己有興趣，就慢慢學習，時間久了就學會了。
張文馨表示，從來沒有想過日文檢定，後來得知學校「弘愛築夢菁英培育助學金」計畫，對經濟或文化不利學生有補助，寫計畫完成目標，就能拿獎學金，對於她家境不寬裕來說是很大的幫助，因此，提出申請，每個月領取2萬元獎學金，也報名參加日文檢定，第一次檢定拿下N1好成績，另外，參加多益檢定，也考到745分。
張文馨透露，上有一兄一姊，父親在她國三時過世，家裡只靠著媽媽做家庭代工賺錢，家中還有重度失能的阿嬤必須照顧，得請看護幫忙，經濟吃緊，因此，辦助學貸款念大學，大二時在外語中心擔任工讀生賺錢，申請到獎學金幫助很大，每個月還能替媽媽貼補家用，更能安心的念書。
另外，就讀國際溝通英語系進修部大三的陳履軒，順利申請到日本經濟大學雙聯學位，預計9月便能赴日。陳履軒說，高中畢業後原本念德語系，念了一年沒興趣，休學先去當兵，退伍後馬上工作，剛好公司開放赴日實習機會，雖然當時日文不太懂，但是，他努力爭取訂定目標，在日本實習七個月，「我程度不好，到日本很痛苦，我什麼都不會，每天念書很晚，一出門就要說日文，但是很值得。」
▲弘光科大國際溝通英語系進修部大三學生王宗昊，申請前往日本尚絅學院大學當交換生。（圖／弘光科大提供）
陳履軒指出，回國後嚮往日本生活，又申請赴日打工度假，期間體認到學歷很重要，因此，返國後念弘光科大進修部，白天則在工作，上課時老師告知學校有就讀雙聯學位的機會，馬上又去申請，順利取得資格。他強調，自己很常參加與日本姊妹校的國際交流活動，「有機會便要爭取」，才能提升實力。
同樣申請前往日本尚絅學院大學當交換生、國際溝通英語系進修部大三學生的王宗昊說，學校提供機會就要懂得把握。高中外文科畢業後，想要一邊工作、一邊讀書，選擇念進修部，原本申請赴日當交換學生只有遞補，後來有人放棄，才有機會去念，「我敢開口說日文，也不怕丟臉，靠著課堂與自修學習日文，才有機會一圓出國念書的夢想。」。
