記者董雨菲／桃園報導
AI數位時代來臨，為了讓學生們跳脫傳統創作閱讀框架，永順國小特別舉辦新書發表會，這些新書的作家都是校內學生，除了將手繪故事書變成精裝書，更化身為小導演和攝影師，把繪本變成動畫，要讓大家看見他們的無限創意和可能性。
面對AI數位時代的挑戰，永順國小積極引導學生走出傳統創作的舒適圈，特別舉辦了新書發表會，這場活動讓學生們成為創作的主角，展示他們親手製作的書籍，充分展現了創意和實踐的結合。
在發表會中，學生們將自己手繪的故事書製作成精裝書，展現了他們對閱讀創作的熱情，除此之外，學生們還化身為小導演和攝影師，將自己的繪本故事轉化為生動的動畫。這不僅使故事更具吸引力，也讓他們學會了如何將創意具象化，瞭解作品背後的創作過程。
學校希望透過這一次活動，激發學生的創造力和表達能力，讓孩子們在閱讀的世界裡找到屬於自己的聲音，同時也藉由真實人圖書館與創新書籍的展示，讓學生們不僅可以從中學到知識，更能夠親自參與創造，實現閱讀與寫作的結合，同時提升學生的批判思考能力與自信心。
