地方中心/宜蘭報導
自110年3月1日起至4月30日於平日辦理「桌遊與繪本」藝文活動(辦理4場)，準備許多不同類型的桌遊，讓偏遠學生、孩童、民眾、老人同樂外、更透過宜蘭的人文桌遊《蘭陽歷險記》，從遊戲中體驗宜蘭特有的文化故事、景點，進一步了解宜蘭獨特的文化故事脈絡，原來有許多傳統的藝術，都是從宜蘭開始發跡的呢！應用「桌遊」特有地豐富娛樂性；以及導讀演講「幾米繪本」充滿藝術性背後的感人故事，將會使參加的民眾，有著截然不同的回憶存在，了解溫暖繪本背後的創作故事，是那麼的精彩有趣，將是一場充滿藝術與文化之旅。
本次藝文活動來到了尾聲，最後一場參與的是金岳國小的師生們。在繪本的欣賞課程與有獎徵答後，小朋友們期待已久的桌遊體驗活動也正式展開！此次活動中，有小朋友表示，「幫怪物取名字的遊戲」(大頭娃娃)最好玩。而體驗的多款桌遊中，最受師生歡迎的則是「估估劃劃」，是一款互動性極高的猜詞桌遊。而有精美道具的桌遊，總是能吸引小朋友們的注意力，像是閃靈快手、德國心臟病、翻滾路易、椰子猴王等。
▲金岳國小的小朋友們都相當投入於「桌遊與繪本」中。(圖/玩童工作室提供)
活動進行中，更巧遇了來自「淡江大學」社工系大三的同學們，正好在紀錄、製作畢業專題的內容。目前已執行了1個學期，每個星期五都會過來金岳國小取材，計畫要執行1年。淡大的同學們表示，透過此次舉辦的藝文活動觀察到，玩桌遊對小朋友的專注力很有幫助，也能讓偏遠地區的學生體驗到不同於故事書的「繪本」、與愈來愈流行的遊戲種類「桌遊」。
▲小朋友們叫老師「下次再帶桌遊過來玩」！。(圖/玩童工作室提供)
活動結束後，訪問金岳國小的小朋友們，大家都是異口同聲地說「希望老師下次可以再帶桌遊過來玩」！「玩童工作室」表示，非常感謝文化部提供了這次機會，讓「玩童工作室」走入宜蘭偏遠學校，落實藝文教育。不但充實了小朋友的學習生活，也讓參與活動的工作夥伴們感受到心靈的滿足，這是一場很有意義的藝文活動。
▲(影片/玩童工作室提供)
