▲)美國NSLI-Y計畫高中生穿上原住民服飾,跟著當地學生升火鋸木、採收樹豆、打陀螺、搭弓射箭,深入了解布農族的歷史文化,擴增跨文化體驗。(圖/文藻外大提供)

記者李喬智/高雄報導

美國國務院選派的12名頂尖高中生(NSLI-Y Taiwan計畫學生),自去(112)年9月抵台,迄今已在文藻外語大學修習華語8個月。他們在台留學期間除了學習華語,也親赴高雄市杉林區巴楠花部落的國民中小學,以及高雄市獅湖國小、高雄女中等三所學校,進行國際教育交流體驗。台美學子除以中英文交流外,也分享各自家鄉的傳統遊戲、美食、運動及文化,在輕鬆的氛圍中,擴增跨文化體驗。

美國NSLI-Y計畫高中生首場國際教育交流活動,即前往高雄杉林區巴楠花部落國中小學,參加三天兩夜的交流營隊,這也是美國NSLI-Y計劃學生首度走入高雄偏鄉。美國學生表演英語流行歌曲、分享美國童年趣事,也帶著部落的學童一起烤棉花糖、打美式足球等。隔日美國學生換穿原住民服飾,跟著當地學生升火鋸木、採收樹豆、打陀螺、搭弓射箭,深入了解布農族的歷史文化。最後一日,台美學生一同騎乘自行車,穿行旗山街道,體驗在地風光。

緊接著第二場交流活動,轉往緊鄰文藻外大的獅湖國小。美國NSLI-Y 計畫學生利用四天的時間,走入12個班級,與330位小學生交流。美國學生在音樂課教唱英語歌曲,在體育課帶領學生跳大排舞,並教小朋友玩杯子歌(The Cup Song)疊杯節奏遊戲等。在輕鬆有趣的活動中,與獅湖國小學童用英語對話,氣氛活絡。獅湖國小校長黃嘉源表示,非常感謝文藻帶來的國際教育活力,讓國小學生可以近距離接觸美國母語人士,訓練學童勇於開口說英語,培養自信。


▲美國NSLI-Y計畫學生前往高雄市獅湖國小,帶領學童唱英語歌曲、跳大排舞,在輕鬆有趣的活動中,讓國小學童近距離接觸美國母語人士,訓練學童勇於開口說英語。(圖/文藻外大提供)

最後一場教育交流活動來到高雄女中,與雄女110雙語班學生交流。在雄女英文科教師洪慧欣帶領下,由學生精心企畫交流活動,其中包括認識台灣青少年流行語。雄女學生以短劇的方式呈現「破防」、「盤子」、「電神」等時下流行的中文用法,讓美國學生猜測語意。緊接著雄女學生設計了6個關卡,讓美國學生在校園中闖關,並帶領他們玩「大風吹」、「烏龜烏龜翹」、「梅花梅花幾月開」等童趣遊戲,間接在遊戲中搭起友誼的橋樑。

活動最後,這群年紀相仿的高中生針對交通、午餐、運動、社團、零食、課後休閒等不同主題,討論美國及台灣高中生活的異同,互相交流學習。高雄女中校長鄭文儀也親自到場參與,並致贈獨特的雄女斑馬月曆作為留念。透過這次實體交流,台美高中生建立了國際友誼,也豐富彼此的跨文化學習經驗。

文藻外語大學應用華語文系與美國國務院、iEARN-USA合作辦理NSLI-Y(National Security Language Initiative for Youth)獎學金計畫,自2017年接辦至今,透過提供優質華語課程與安排入住高雄接待家庭,幫助美國高中生掌握中文溝通能力與跨文化溝通技巧,八年來嘉惠近270位美國精英高中生。

本期NSLI-Y計畫學生自去年9月抵台後,文藻外大提供豐富的文化體驗課程,迄今已陸續參與過高雄永安魚塭穿著青蛙裝捕石斑、高雄內門辦桌菜料理、南投松柏嶺受天宮扛轎繞境、南投名間茶園採茶揉製組裝紅茶文創作品、花蓮三棧北溪溯溪、台東工坊木工師傅指導製作等深入鄉鎮聚落,體驗台灣文化盛宴。