桐林國小-領角鴞生態保育課程。(圖／台中市政府提供)

台中市政府教育局為全面推廣台中市戶外教育與海洋教育發展，設立戶外教育基地學校，112學年度共有31所學校參與，遍及全市山、海、屯、中，各基地學校先行規劃戶外教育活動課程，並做為接待中心，開放全市各校提出申請，並結合在地人文、生態、環境等資源，以文化、品質及創意手法，深化各校來訪學生的學習體驗。

教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視學生的學習及課本以外的生活體驗，教育局透過推動戶外與海洋教育，持續帶給孩子們新的體驗和學習，提供豐富而多樣化的學習資源，使知識更能運用於生活中。

教育局指出，目前全市共有31所學校推行戶外教育活動課程並做為接待中心，其他學校可提出申請一起參與，豐富台中市其他學校的戶外教育課程。以日南國中為例，學校結合在地單車工業，發展豐富自行車課程活動；位於群山圍繞的新社區福民國小讓學生體驗山野課程，進而喜愛上親近山林；比鄰九九峰自然保留區的霧峰區桐林國小以「領角鴞生態保育」為主，希望學生能建立愛護大地與永續經營環境的觀念，喚起孩子們親近自然及珍惜守護瑰麗土地的心。

此外，落實「杜威教育即生活」哲學思維的東區台中國小，透過永續碳耕體驗、落實零廢棄的公益行動走讀台中踏查、瞭解台中歷史人文脈絡，以陶藝創作實作、培養學生創意與藝術人文素養；太平區長億國小師生至桐林國小認識各種貓頭鷹，課程中至桐林社區與台中市野生動物保育協會共同設立的野生動物關懷據點「貓頭鷹戶政事務所」工作站，學生們紛紛表示在此處收穫許多，透過生態介紹以及種子吊飾DIY得到全新的體驗。

教育局也提到，大里區草湖國小師生至東區台中國小進行交流，草湖國小的老師表示，經由闖關活動感受到陶藝可以與生活緊密結合，課程中還利用校內碳耕飲食花園的香草植物製作香草手工皂，不論手工皂製作還是拉胚初體驗等，都讓參與此次活動的學生留下深刻體驗；學生的反饋是玩得開心，也學習到很多。

新聞來源：享新聞