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根據統計台灣人學英文高達九成卡在文法問題，不僅造成閱讀障礙，也在寫作時產生畏懼。從上世紀末到本世紀初，英文文法教學曾經歷過一段灰暗時光，因為有些學者主張：只要閲讀得夠多，文法自然就會好。但閲讀量無法達到理想的學生，在缺少文法的訓練後，不僅讀不懂長難句，也抓不出文章的要點，閱讀、寫作能力一落千丈。因此近年來，文法學習又逐漸重新回到大眾焦點，文法教學在美國的精英學校也重新獲得青睞。

魚骨文法線上課程除了線上學習與手做練習外，亦提供全彩課本供學生預習與複習。(菁英國際提供)

擁有多年教學經驗，曾擔任過《敦煌英語教學雜誌》總編輯，現為菁英補習班教學顧問的尤菊芳博士發現：台灣人學習文法的方式非常零碎、缺乏全貌的認識。例如老師今天教修飾動詞的是副詞片語，學生記下這個規則，但卻無法判斷句子中的某一個片語是不是副詞片語。台灣學生因為沒有系統式的統整，這些零碎片段很難在需要應用的時候發揮作用。正因如此，找到一個好方法重學一遍是必要而且迫切的。

英語教育專家尤教授博士，除了於國內外研討會發表研究論文，亦針對英語教學及師資培訓相關議題四處受邀演講。(菁英國際提供)

隨著文法再度回到英語學習主流戰場，菁英補習班全新推出用畫圖學英文文法的《魚骨拆解術》線上課程，藉由畫出句子的内在結構，輕鬆看懂長難句，增進閱讀與寫作能力。

學生將課堂習得的知識，使用 Sentence Analytics 系統動手繪製魚骨圖，加深學習印象。(菁英國際提供)

魚骨文法 畫出文法文句的橋樑

Sentence Diagramming (句型圖解) 緣起於美國語言學家 Alonzo Reed and Brainerd Kellogg，藉由畫出文句的組成分子的關係圖，來判別學生是否懂得句中應用到的文法，並透過這個關係圖，讓學生真正看清句子的整體樣貌。原本的教學給學習者有較學術的嚴肅感，現在有一個可愛的新名字《魚骨拆解術》，尤菊芳博士指出：你能把線條擺對位置，畫得出句子裡的每一個零件，就代表你真的懂了句子的意思。學過魚骨文法的學生，對每個單字、每個片語、每個子句在文句裡扮演的角色及功能都一清二楚，在閲讀到長難句的時候，也都能相當敏感地審視自己的理解狀況。

學生實際使用魚骨文法線上課程學習的過程。(菁英國際提供)

學習收穫 一眼就能看出關鍵字

學生上完魚骨文法課程後說道：「過往在學校學到的文法是零星的，像散落一地的拼圖碎片，總是無法窺見它的全貌，但魚骨文法將它們拼湊起來，有系統性地整理我過去學到的各個文法點，使我不再單純以翻譯單詞來理解句子，而是透過貼近英語母語者的思考模式去學習、解讀句意，不僅讓長句不再困難，也確實提升閱讀速度、精準抓住句子重點，真的體驗到老師說的『再也沒有看不懂的句子』。最重要的是還能透過官方LINE隨時與助教討論課業上的問題，貼心服務與教學品質是我以前從未有的學習體驗，很值得大家試試。」

由左至右分別為Azar文法小藍書、小黑書與英語文法魚骨拆解術全彩課本。(菁英國際提供)

菁英國際語言教育中心看見文法教學對台灣學習者的影響，除了攜手培生集團聯名發行 Azar Grammar 文法小黑書 (文法觀念+聽力)、文法小藍書 (文法應用+閱讀)，更與美國 Sentence Analytics 企劃合作，歷經兩年時間的溝通、開發及製作，為台灣莘莘學子打造出《英語文法魚骨拆解術》線上課程，從知識點到整合學習面，只需20個主要元件，不管再長、再難的句子，都可像畫心智圖般拆解出來，瞬間秒懂文法脈絡，幫助學員突破低分窘境，實力提升、能力進步、英文更自信！

新聞來源：民生頭條