記者范振和∕花蓮報導
今年全台125所高中職、661件作品參加第19屆旺宏科學獎，國立花蓮高工化工科學生陳怡安最近在化學組，以「液鹼不是『疫檢』不用超前部署」作品榮獲佳作，難能可貴。
▲花蓮高工老師閻國中（右）耐心指導學生陳怡安實驗作業。（圖／花蓮高工提供）
旺宏科學獎於2002年起在教授李家同、中研院院士劉兆漢與交通大學教授吳妍華大力推動下，啟發全國高中職學生對於應用科學與自然科學的興趣。陳怡安這次能與北一女中、花蓮女中、新竹高中、高雄女中、台南一中、台中二中等諸多名校學生同列佳作，相當不易。
▲花蓮高工學生陳怡安拿下旺宏科學獎佳作。（圖／花蓮高工提供）
陳怡安從入學開始，就被培訓為科學競賽選手，曾獲第三屆教育部主辦的全國中等學校綠色化學專題製作競賽銅牌獎、全國健行盃高中職專題論文競賽佳作、第60屆高級中等學校第七區科展優勝、高中職環境科技專題製作競賽佳作、第10屆勁園盃全國高中職專題大競賽化工群第二名。化工科老師羅建國開玩笑地說，印象中的陳怡安是一個每天努力讀書、從來不睡覺的人。陳怡安的指導老師閻國中表示，陳怡安乖巧認真，從高一就是學校重點培訓的選手。
謙虛的陳怡安覺得自己的資質不會比他人優秀，所以比別人花更多的時間在課業上。她指出，如果沒有培訓時，在家她都從晚上7時讀書到12時左右，有時不知東方之既白，只睡半小時就上學了，周末假日別人玩耍時，她還是讀書。課餘她還參加學校的拔尖班，希望在共同科目國文、英文與數學能有更優異的表現。
陳怡安從高一代表學校參賽至今，她覺得最大的收穫，就是能在每次比賽中，修正自己的失誤，讓報告變得更加完整，並且學著如何解決實驗的問題。比如這次參加旺宏科學獎比賽，為了撰寫專題報告，就不厭其煩地修正了十幾次左右。她認為，閻老師認真教學，堅持到底的原則，對她影響至深。
校長黃鴻穎指出，旺宏科學獎素有「高中的諾貝爾獎」的美譽，而且大多是高中名校學生得獎，陳怡安能以技職生的身份獲此殊榮，實為不易，他希望每個孩子都能在花工適性發展，並且未來在各個領域中發光發熱，成為國家社會的棟梁。
