記者蔡佳坊/嘉市報導
嘉義市自今日起，在大業國中展開為期兩週的「實驗教育暨創新教育師資培訓」課程，為嘉義市教育注入一股新血，也呼應未來規劃校校皆有實驗教育課程的目標。
嘉義市大業國中即將於112學年度轉型為實驗學校，因應創新課程及實踐，教育部提倡「大學社會責任」(USR)，委由國立嘉義大學實驗教育研究中心規劃暑期師培，共計40位教師參加，38位老師來自大業國中，2位嘉義縣老師。
始業式由教育處長林立生開場，首日講師請到嘉義大學副校長張俊賢、教育學院院長陳明聰及樟湖國中小校長陳清圳校長。暑期課程共8+1天，內容除了實驗教育課程理論、PBL、UBD、CLIL等教學法課程設計運用，也針對112學年度大業國中雙軌課程-雙語以及跨域STEAM課程，做教學設計與產出，最後安排一日參訪2間實驗學校的運作，理論與實務互相驗證，號稱暑期「最硬」師培。
▲嘉義大學副校長張俊賢主講創新教學理論。（圖/嘉義市政府提供）
林立生表示，教育必須與時俱進，並照顧到每一位孩子，嘉義市的教育力一直有目共睹，但只有更好，沒有最好。有鑑於因應時代潮流與學生受教需求，嘉義市規劃於112學年度由大業國中轉型實驗學校，該校有良好的師資底蘊，更培養出今年嘉義區會考榜首，市府將挹注資源，全力協助大業國中轉型，成為嘉義市創新教學的明星。
時代巨輪在滾動，教育必須不斷精進，強調重複學習、練習、死記的教育已為過去式，培養孩子思考、創造、跨域、學習的時代已經來臨，實驗教育採用探究教學方法，帶領孩子思考、形成觀點、探究，給孩子釣魚的釣竿，讓孩子成為獨立的終身學習者，而實驗教育儼然已成為進步教育的顯學，鬆綁學制，讓更多的不可能成為可能。
